Brest Ville Apprenante de l'UNESCO

« Depuis plus de vingt ans, nous travaillons au quotidien avec les acteurs éducatifs du territoire pour construire les conditions de l'épanouissement de nos concitoyens. Cet épanouissement, vous le savez, est une condition de leur réussite dans les apprentissages et de leur émancipation. Par ce travail, nous composons le terreau qui permettra à chacune et chacun d'exercer sa citoyenneté de manière responsable. Cet engagement se fait au plus près des habitants, dans les 69 écoles publiques, les 23 équipements d'éducation populaire et les centres sociaux répartis dans tous les quartiers de la ville. Autour de ces structures, nous avons su fédérer les énergies. Les acteurs de l'éducation, mais aussi ceux du sport, de la culture et des sciences œuvrent pour nourrir la curiosité des habitants et les amener à s'ouvrir aux autres et au monde. »

L'accessibilité à l'apprentissage est un aspect essentiel des politiques de la ville. Un réseau dense d'écoles publiques permet à 60 % des élèves de parcourir moins de 500 mètres pour se rendre à l'école. En outre, 23 établissements d'éducation populaire sont répartis dans les sept districts du territoire.

La ville met également en œuvre des politiques d'intégration des enfants en situation de handicap et des programmes visant à réduire les taux d'abandon scolaire.

« Nous avons mis au point des dispositifs qui visent à construire des actions adaptées à chaque situation. Accompagnement des familles autour de leurs enfants, travail dans la rue pour rapprocher les jeunes avec les dispositifs de formation ou d'accompagnement social, prévention du décrochage scolaire, inclusion des personnes en situation de handicap sont autant d'actions menées, main dans la main avec les professionnels de ces différents domaines. Toutes les énergies et les compétences sont mobilisées de façon cohérente pour favoriser l'apprentissage de toutes et de tous. Notre responsabilité est grande de créer les conditions qui permettront à chacune et chacun de comprendre les grands enjeux auxquels le monde est confronté et d'agir en responsabilité. »

Dans le contexte de la pandémie de COVID-19, de nombreuses familles ont rencontré des difficultés d'accès à l'informatique, ce qui a freiné la participation des enfants aux cours en ligne. La ville, le Conseil départemental et l'Éducation nationale ont donc distribué des ordinateurs et des appareils connectés à Internet à plus de 100 familles identifiées par les agents de terrain. 

Le projet Démos s'appuie sur un partenariat entre la Philharmonie de Paris, l'Etat et la ville de Brest qui a permis d'apprendre à près de 100 enfants de quatre écoles différentes à jouer régulièrement d'un instrument pendant deux ans.

Il s'agit du deuxième projet Démos et la ville continue de soutenir les bénéficiaires du premier projet, en fournissant des ressources supplémentaires à une école située dans le quartier le plus défavorisé de Brest. 

Ayant rejoint le Réseau mondial des villes apprenantes, Brest continuera à placer l'éducation et l'apprentissage tout au long de la vie au cœur de son projet.

En outre, elle collaborera avec d'autres villes apprenantes, dans le monde entier, pour développer davantage ses stratégies d'apprentissage.